“La nuova vita delle cose”

Dalla scuola dell’infanzia alla scuola superiore un solo filo conduttore…

i rifiuti, non solo come problema, ma come risorsa per un futuro sostenibile

La rete di otto Istituti Scolastici dell’Alta e Media Valle del Reno, di cui l’IIS “M. Montessori – L. da Vinci” è capofila, ha partecipato al Bando INFEA 2005 risultando vincitrice per il tema “La seconda vita delle cose”.

Il finanziamento regionale del progetto permetterà ai nostri Istituti di migliorare e ampliare l’offerta formativa in materia di educazione ambientale con corsi di aggiornamento per i docenti, l’intervento di esperti sulle classi, visite guidate e  lo scambio di esperienze fra le scuole della rete.

I contenuti del progetto sono principalmente la necessità della raccolta differenziata e il riciclo dei materiali di rifiuto considerandoli non un problema, ma come una risorsa per un futuro sostenibile.

Istituti scolastici coinvolti nella rete

1.        IIS “M. Montessori – L. da Vinci” di Porretta “ - Capofila

2.        IIS “L. Fantini”  di Vergato

3.        Ist. Comprensivo di Porretta

4.        Ist. Comprensivo di Castel di Casio e Granaglione

5.        Ist. Comprensivo di Vergato

6.        Ist. Comprensivo di Gaggio Montano, Lizzano in Belvedere, Castel d?Aiano

7.        Ist. Comprensivo di Grizzana Morandi

8.        Ist. Comprensivo di Marzabotto

Collaborazioni esterne

CO.SE.A SpA (Consorzio Servizi Ambientali)

COSEA Ambiente SpA

ScuolAmbiente

Enti Locali del territorio

Facoltà di Chimica Industriale – Corso di Laurea in Tecnologie Chimiche per l’Ambiente e per la gestione dei rifiuti -  Univ. di Bologna/Rimini

Facoltà di Scienza della Formazione Primaria – Univ. di Bologna

CNA

Risultati previsti e indicatori di valutazione del progetto

1.        Esecuzione puntuale e precisa della raccolta differenziata da parte di tutte le componenti presenti nei diversi ordini di scuola.

2.        Realizzazione di un opuscolo informativo da inviare alle famiglie.

3.        Verifica delle attività progettuali tramite questionari di diversi livelli difficoltà.

Coordinatore del progetto: prof. Roberto Romagnoli